2023年，广东省中小学美术学科教研员能力提升岗位研修（第三期）在广州顺利举行，来自全省各地的中小学美术教研员齐聚一堂，共同探讨新时代背景下美术教育的创新路径与教研能力的提升策略。
本次研修活动以“深化美术教育改革，提升教研引领力”为主题，旨在通过系统化的培训与交流，强化教研员在课程建设、教学指导、教师发展等方面的专业素养与实践能力。研修内容涵盖了美术课程标准解读、核心素养导向的教学设计、跨学科融合实践、数字化美术教育资源开发与应用、区域教研机制创新等多个关键领域，既有前沿理论的深度剖析，也有落地实践的案例分享。
在为期数天的研修中，多位省内外美术教育专家、知名学者和一线优秀教师受邀进行专题讲座与工作坊指导。他们结合当前中小学美术教育的发展趋势，分析了美术学科在育人过程中的独特价值，强调了教研员在推动学校美育工作、促进学生全面发展中的桥梁与引领作用。研修还设置了小组研讨、课例观摩、经验交流等互动环节，鼓励教研员们结合本地区实际，分享教研工作中的亮点与挑战，共同探索解决方案。
参与研修的教研员纷纷表示，此次活动不仅更新了教育理念，拓宽了专业视野，还增强了应对新时代美术教学改革的能力与信心。大家认为，面对“双减”政策背景下美育地位的提升，以及人工智能等新技术对教育形态的影响，教研员更需主动学习、积极转型，成为教师专业成长的助推者和区域美术教育质量提升的策划者。
广东省教育厅相关部门负责人在研修中指出，美术学科教研员是中小学美育工作的重要支撑力量，其能力建设直接关系到全省美术教育水平的整体提升。广东将继续加大教研员培训力度，完善省、市、区（县）三级教研联动机制，推动美术教研工作更加贴近教学一线、更具创新活力，为培养德智体美劳全面发展的时代新人贡献美育智慧。
此次研修的成功举办，不仅为广东省中小学美术教研员提供了宝贵的学习与交流平台，也为进一步优化美术学科教研体系、促进美术教育高质量发展注入了新的动力。广东中小学美术教育将在教研的专业引领下，不断探索美育新路径，让艺术素养的种子在更多学生心中生根发芽。
