太仓市中小学美术教研活动在太仓市第一中学成功举行。本次活动旨在深化区域美育教学改革，加强中小学美术教育的衔接与交流，提升美术教师的专业素养与教学能力，来自全市各中小学的美术骨干教师及教研员齐聚一堂，共同探讨新时代背景下美育工作的新路径、新方法。
活动伊始，太仓市教师发展中心相关负责人发表了讲话，强调了美育在立德树人、培养学生健全人格和审美素养方面的重要作用，并对本次活动提出了期望。活动进入了核心的课堂观摩与研讨环节。
来自太仓市第一中学和太仓市实验小学的两位优秀美术教师分别呈现了精彩的初中和小学段示范课。初中课程以《园林·意境》为主题，引导学生从苏州园林的造景艺术中感悟中国传统美学精神，并尝试运用综合材料进行创意表达；小学课程则以《奇妙的线条》为切入点，通过游戏和探索，激发低年级学生的想象力与表现力。两节课充分体现了不同学段的教学特点与目标，展现了教师扎实的基本功和以学生为中心的教学理念。
观摩课后，与会教师围绕“核心素养导向下的美术课堂教学”与“中小学美术教学的有效衔接”两大主题展开了热烈而深入的研讨。大家一致认为，美术教学应超越单纯的技能传授，更加注重培养学生的图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解能力。对于衔接问题，教师们分享了各自学段的教学经验与困惑，提出了在教学内容、方法评价上加强沟通与协作的具体建议，如建立跨学段集体备课机制、开展主题连贯的系列课程设计等，以期形成育人合力。
活动还特邀了苏州市美术学科带头人进行了题为《从课标到课堂：美术项目化学习的设计与实施》的微讲座。讲座结合具体案例，深入浅出地阐述了如何基于新课标理念，设计驱动性问题，引导学生开展深度学习与艺术探究，为一线教师提供了宝贵的理论指导和实践启发。
本次教研活动组织有序、内容充实、研讨深入，不仅为太仓市中小学美术教师搭建了一个高水平的学习与交流平台，更清晰地指明了区域美术教育未来发展的方向。它有效地促进了校际间的经验共享与优势互补，增强了美术教师队伍的凝聚力与专业自信。大家纷纷表示，将把此次活动的收获与思考带回学校，融入日常教学，不断探索与实践，共同推动太仓市中小学美育工作再上新台阶，为学生的全面发展和终身幸福奠定坚实的美学基础。
