为深化教育教学改革，推动基础教育优质均衡发展，城中小学教育集团创新实施远程集体备课教研机制，打破传统教研的时空限制，形成"抱团发展"的新格局。
一、构建云端教研平台，实现资源共建共享
教育集团依托信息技术搭建统一的远程教研平台，各成员校教师可随时参与线上集体备课、观课评课、专题研讨等活动。平台整合优质教学资源库，涵盖教案设计、课件、微课视频等，实现跨校区的即时共享与动态更新。
二、创新"1+N"联动模式，促进教师专业成长
采用骨干教师牵头、多校协同的"1+N"教研模式，通过定期开展跨学科主题研讨、同课异构、教学案例解析等活动，激发教师团队智慧。近一年来已组织远程教研活动120余场，参与教师达3000余人次，有效提升了青年教师的教学设计能力与课堂实施水平。
三、建立动态评估机制，保障教研质量成效
集团制定量化评估指标体系，通过课堂观察、学生反馈、成果展示等多维度跟踪教研成效。数据显示，实施远程教研后，成员校教学优秀率平均提升15%，城乡校际差距明显缩小。
四、形成特色发展路径，推动教育优质均衡
该模式既保留各校办学特色，又通过集团化教研实现优势互补。农村学校教师表示："远程教研让我们及时获取前沿教育理念，教学思路更开阔了。"目前该经验已在区域内推广，为促进基础教育均衡发展提供了可复制的实践范本。
未来，城中小学教育集团将持续完善远程教研体系，深化信息技术与教育教学的融合创新，让优质教育惠及每一个孩子。
