为深入贯彻落实国家“双减”政策，四川省巴塘县中学近期组织开展了系列教学教研活动，旨在优化课堂教学、减轻学生负担，全面提升教育质量。活动围绕课程设计、作业管理和课堂效率三大核心展开，取得了显著的阶段性成果。
在课程设计方面，学校鼓励教师跨学科协作，开发了以学生为中心的综合实践课程。例如，语文与历史学科联合开展“巴塘文化寻根”项目，通过实地调研和小组汇报，激发学生学习兴趣，减少机械记忆负担。数学教研组则引入生活化案例，如利用本地建筑数据讲解几何知识，使抽象概念具象化，提升课堂吸引力。
作业管理是“双减”落地的关键环节。巴塘县中学推行“分层作业”制度，针对不同学习水平的学生设计差异化任务，避免“一刀切”的题海战术。教师通过教研会议共享优秀作业案例，并利用数字化工具动态监测作业量，确保学生每日作业时间符合政策要求。同时，学校设立“无作业日”，鼓励学生参与体育、艺术等课外活动，促进全面发展。
为提升课堂效率，学校组织了多次公开课和教学研讨会。资深教师示范如何通过问题导学、小组合作等方式激发学生主动性，减少无效讲授时间。例如，物理课堂采用实验探究模式，让学生在动手操作中理解原理，替代传统灌输式教学。教研组还建立了线上资源共享平台，汇总优秀教案和课件，帮助教师快速优化教学方法。
学校注重家校协同，通过家长会和专题讲座宣传“双减”政策理念，引导家庭减少课外培训压力，共同营造健康成长环境。教师们反馈，教研活动不仅提升了专业能力，还增强了团队协作意识，使“减负提质”从口号转化为实际行动。
巴塘县中学的教学教研活动为“双减”政策在民族地区中小学的落地提供了可借鉴的范例。未来，学校计划进一步深化教研机制，引入专家指导和跨校交流，持续推动教育均衡发展，让每一个学生都能在轻负高效的学习环境中茁壮成长。
