为深入贯彻国家“双减”政策要求，推动基础教育高质量发展，盐湖区教研室于近日成功举办了“双减”背景下小学优秀作业设计展示活动。本次活动吸引了全区中小学教师代表参与，旨在通过优秀案例展示与经验交流，探索减负提质的新型作业设计路径。
活动开幕式上，区教育局相关负责人指出，“双减”政策实施以来，作业设计已成为教育改革的重要切入点。本次活动聚焦小学阶段，精选了语文、数学、英语等学科的优秀作业案例，体现了基础性、分层性、趣味性和实践性的有机统一。
在展示环节，各校教师代表分享了创新作业设计的实践经验：有的将传统抄写作业转化为情境式任务驱动，有的设计跨学科项目式作业，还有的通过游戏化设计激发学生学习兴趣。这些案例充分展现了作业从“量”到“质”的转变，实现了知识巩固与能力培养的双重目标。
教研讨论环节中，与会教师围绕“如何设计既能巩固知识又不过重增加负担的作业”展开深入探讨。大家一致认为，优秀的作业设计应当遵循三个原则：一是精准对应课程标准，二是尊重学生个体差异，三是注重与现实生活的联系。
本次展示活动不仅为教师提供了可借鉴的作业设计范式，更通过中小学教研联动，促进了不同学段教师在作业设计理念与方法上的交流碰撞。盐湖区教研室表示，将持续开展此类教研活动，建立作业设计资源共享平台，推动形成“减负提质”的长效机制，助力区域教育质量全面提升。
