近日，江门市教育研究院组织专家团队走进恩城中学，对高三年级课堂教学进行了深入的调研与视导。此次调研旨在全面了解高三教学实际，精准把脉课堂教学质量，推动中小学教研工作的系统化与科学化发展。
在调研过程中，专家团队通过随堂听课、师生访谈、教案查阅等多种形式，重点关注了高三课堂的教学设计、师生互动、知识落实及能力培养等关键环节。他们充分肯定了恩城中学高三教师在备考过程中展现的专业素养和敬业精神，同时就课堂效率提升、分层教学实施、学生心理疏导等方面提出了建设性意见。
恩城中学相关负责人表示，此次视导为学校高三教学工作注入了新的动力，学校将以此为契机，进一步优化教学策略，加强教研组建设，促进教学与研究的深度融合。教师们普遍反映，专家们的指导既有理论高度，又具实践操作性，为后续教学改进指明了方向。
江门市教育研究院强调，此次调研是区域教研工作机制的重要实践，未来将继续深化对中小学，特别是毕业年级的常态化视导，通过‘以研促教、以导提质’的方式，构建更高效的教育教学支持体系。此次恩城中学之行，不仅强化了教研机构与基层学校的联系，也为区域教育质量的整体提升提供了有益借鉴。
教育是国之大计，教研是教之基石。江门市教育研究院将持续发挥专业引领作用，推动中小学教研工作不断迈上新台阶，为培养更多优秀人才贡献智慧与力量。
