近年来，常德市第七中学积极响应国家教育均衡发展的号召，以“送教下乡”和“城乡牵手”为主要形式，着力推动中小学教研工作的协调共进，为区域教育高质量发展注入了新动力。
一、送教下乡，资源共享促均衡
常德市七中定期组织骨干教师赴周边农村中小学开展送教活动，通过示范课、专题讲座、教学研讨等形式，将优质教育资源和先进教学理念带到乡村课堂。这不仅拓宽了农村教师的教学视野，还为学生提供了更丰富的学习体验，有效缩小了城乡教育差距。
二、城乡牵手，结对帮扶谋共赢
学校与多所农村中小学建立“一对一”结对关系，开展常态化教研交流。通过联合备课、同课异构、教学观摩等活动，城乡教师相互学习、共同成长。这种深度融合的教研模式，既提升了农村教师的教学能力，也促进了城市教师的专业反思，实现了双向提升。
三、教研协同，创新机制求突破
常德市七中牵头组建区域教研共同体，建立跨校教研网络平台，实现教案、课件、习题等资源的在线共享。同时，定期举办跨学段教研活动，加强中小学教学衔接研究，推动教育教学改革的系统性推进。
四、成果初显，未来发展谱新篇
经过持续努力，常德市七中的送教牵手活动已取得显著成效：农村教师专业素养明显提升，学生学习兴趣日益浓厚，区域教育教学质量整体提高。未来，学校将继续深化城乡教研协作，探索更多元化的合作模式，为促进教育公平和提升育人质量贡献更大力量。
常德市七中的实践表明，只要坚持资源共享、优势互补、协同发展的理念，城乡教育完全能够实现互利共赢，共同迈向更高质量的发展新阶段。
